El Ministerio de Educación (MINED) habilitó sedes a nivel nacional para procesar el cambio de uniformes y calzado que no corresponden a las medidas de los estudiantes. Esta medida responde a las quejas reportadas por padres de familia tras la entrega inicial de los insumos al comienzo del año lectivo en febrero pasado. El proceso se realiza bajo la modalidad de intercambio directo en los centros escolares designados para garantizar que el alumnado cuente con la indumentaria adecuada.
La logística de sustitución busca corregir los desajustes en las tallas registradas previamente, permitiendo que los beneficiarios prueben las prendas antes de retirarse. Según las autoridades, el objetivo es evitar gastos adicionales a las familias y asegurar la comodidad de los niños y jóvenes en sus actividades diarias. El año escolar 2026 arrancó el 2 de febrero con una proyección de cobertura para 1.2 millones de estudiantes en todo el sistema público.
MINED: Logística de cambio en centros educativos
En puntos como el Complejo Educativo Concha Viuda de Escalón y el Instituto Nacional Alberto Masferrer, el personal administrativo recibió las piezas devueltas para entregar las nuevas medidas. “Los niños están felices e igual nosotros, como padres, porque ya no se gasta en eso”, afirmó Óscar Santos, un padre de familia que acudió a realizar el trámite. La atención se ha extendido a modalidades flexibles y niveles que van desde parvularia hasta bachillerato en diversos distritos del país.
Para este ciclo lectivo, el paquete escolar 2026 incluyó dos juegos de uniformes, un par de zapatos, útiles y dispositivos tecnológicos para cada alumno matriculado. La inversión estatal en tecnología para este año se estima en aproximadamente $100 millones de dólares, sumado al costo de los insumos textiles y de calzado. Se han distribuido 345,000 uniformes y miles de pares de zapatos importados y de fabricación local para completar la demanda nacional.
MINED: Inversión y paquete escolar 2026 en detalle
Instituciones como el Centro Escolar Coronel Francisco Linares en Apopa reportaron una jornada de entregas programadas para agilizar el flujo de personas. La ministra de Educación, Karla Trigueros, enfatizó anteriormente que los paquetes deben entregarse completos y de forma gratuita para aliviar la carga económica del hogar. Los puntos de cambio estratégicos se ubicaron cerca de las zonas residenciales para reducir los tiempos de traslado de los responsables de los menores.
Finalmente, en el Complejo Educativo Walter A. Soundy de Santa Tecla, las autoridades supervisaron que el calzado se ajustara correctamente tras las pruebas finales. El programa de dotación escolar se mantiene como un eje central de la política educativa para reducir el absentismo y la deserción en las aulas salvadoreñas. Las entregas continuarán durante la presente semana en los centros que aún presentan solicitudes pendientes de ajuste por parte de la comunidad.
